Parlare di Pianificazione Finanziaria a scuola
Il 5 febbraio 2026, insieme a FEduF abbiamo invitato i ragazzi di alcune scuole milanesi in Spazio Leonardo
per parlare di Educazione Finanziaria
Elena Casagrande Santin
Redazione Prospettive
Educazione Finanziaria e consapevolezza
Parlare di Educazione Finanziaria oggi significa, prima di tutto, parlare di consapevolezza. In un contesto economico e sociale in continuo cambiamento, prendere decisioni senza conoscere i meccanismi che ne regolano il funzionamento espone al rischio di subire il futuro invece di costruirlo.
Da tempo Leonardo Assicurazioni riflette su questi temi, mettendo al centro un’idea precisa: la consapevolezza è ciò che permette di trasformare l’incertezza del futuro in uno spazio di pianificazione possibile. Una prospettiva che emerge, ad esempio, quando ci si interroga se sia ancora possibile fare progetti per il futuro (leggi l’articolo).
Per la consapevolezza non basta un’informazione superficiale ed episodica. L’Educazione Finanziaria richiede un approccio metodologico: si tratta di una vera e propria disciplina e prevede la certificazione degli Educatori secondo norme precise di qualità (leggi l’articolo).
In questa visione, pianificare diventa anche un atto di cura verso se stessi, capace di incidere sul benessere personale e sulla serenità con cui si guarda al domani. Molte persone vivono “alla giornata”, rimandando la definizione di obiettivi concreti. L’Educazione Finanziaria aiuta invece a prendersi un momento per sé per comprendere la propria situazione attuale (entrate, uscite, impegni economici), definire le priorità e vedere il proprio percorso con maggiore oggettività (leggi l’articolo).
La missione di portare queste tematiche fra i giovani
È a partire da questa prospettiva che Leonardo Assicurazioni promuove iniziative di Educazione Finanziaria rivolte anche alle nuove generazioni. Portare questi temi nelle scuole significa contribuire a costruire una cultura della consapevolezza che si forma nel tempo, attraverso il dialogo e il confronto.
La collaborazione di Leonardo Assicurazioni con FEduF inizia nel 2020, per dare ai giovani maggior consapevolezza sugli aspetti economici in modo da aiutarli a guardare al futuro con meno paura.
L’evento di giovedì 5 febbraio 2026, presso Leonardo Assicurazioni, ha coinvolto tre scuole di Milano offrendo agli studenti un’occasione di confronto sui temi della pianificazione, delle scelte e del rapporto con il futuro.
La mente umana nei confronti del futuro: una visione psicologica
Paola Iannello, psicologa cognitiva, durante il suo intervento ha approfondito ciò che accade nella mente delle persone quando devono prendere decisioni sul futuro: la mente umana fa fatica a gestire il medio-lungo termine. Facciamo fatica a immedesimarci nell’io futuro.
Inoltre, quando ci approcciamo a un tempo lontano possiamo incorrere in una serie di bias, ovvero errori, che ci allontanano dal nostro obiettivo. La consapevolezza del modo in cui la nostra mente funziona è un buon punto di partenza per iniziare a capire come poter contrastare queste tendenze.
Ad esempio, essendo consapevoli della difficoltà del raggiungere un obiettivo lontano nel tempo, si può segmentarlo in traguardi più piccoli.
I passi da seguire, secondo un’Educatrice Finanziaria certificata
Erika Maria Bolinas, Educatrice Finanziaria certificata di Leonardo Assicurazioni, spiega agli studenti i diversi passi per raggiungere un obiettivo di tipo economico finanziario.
La prima tappa è quella di definizione degli obiettivi: stabilire una deadline e comprendere di quante risorse si necessitano.
Il secondo step è svolgere un’attività di budgeting, capire quali sono le proprie entrate e le proprie uscite. Inoltre, è necessario, in seguito a una analisi della situazione, pianificare le strategie; subito dopo bisogna scegliere gli strumenti.
La stesura di un progetto preciso è necessaria per far fronte agli imprevisti che possono capitare lungo il percorso.
Infine, è necessario monitorare costantemente l’andamento del progetto.
L’esperienza nella scuola
Claudia Casbarra, docente di economia aziendale all’IIS E. Montale di Cinisello Balsamo, sostiene che gli studenti non siano tanto interessati ad argomenti che riguardano il loro futuro come la pensione, la salute, il conto corrente. “Gli studenti di oggi fanno parte della generazione del ‘tutto e subito’. Per quanto riguarda la salute, sono ancor meno preoccupati: noi cerchiamo di preservarli, di allontanarli da eventuali dipendenze e di renderli consapevoli dei rischi”.
Inoltre, secondo la professoressa, i suoi studenti parlano poco con le famiglie di queste tematiche: in questo periodo storico i ragazzi crescono velocemente e tendono a sentirsi già grandi prima del tempo, spesso cercano di allontanarsi dal controllo da parte della famiglia. “Le ragazze sono più studiose, ma i ragazzi sono più stimolati su questi particolari argomenti”.
Monica Federici di AFOL metropolitana C.F.P. di Sesto San Giovanni ci racconta che gli studenti hanno bisogno di essere stimolati maggiormente sui temi dell’Educazione Finanziaria, in quanto non mostrano un grande interesse e dal momento che non sembra che le famiglie li coinvolgano particolarmente in queste tematiche.
L’Educazione Finanziaria, quindi, non è solo una competenza tecnica, ma un percorso di consapevolezza che inizia presto e si costruisce nel tempo. Iniziative come quelle promosse con FEduF mostrano quanto sia importante creare spazi di confronto in cui i giovani possano imparare a leggere il presente per immaginare il proprio futuro con maggiore lucidità.